Vormgeving van leerprocessen
| Titel |
Vast en Zeker. Borgen van verworvenheden op onderwijskansenscholen |
![]() |
| Auteur(s) |
M. Boot & T. Houtveen |
|
| Aanvrager |
Emmausschool Rotterdam |
|
| Instelling en jaar |
Universiteit Utrecht, 2006 |
|
| Onderwijssector |
Primair onderwijs |
|
| Prijs | € 26,-- | |
| Bestelwijze | http://www.uu.nl/NL/onderzoek |
Centrale vraag
Is het schoolontwikkelingsproject, dat op zes
onderwijskansenscholen is uitgevoerd, voldoende geborgd om de onder
begeleiding bereikte verbeteringen zelfstandig te continueren?
Belangrijkste conclusies
Uit een
literatuurstudie is een aantal voorwaarden naar voren gekomen die
noodzakelijk zijn om vernieuwingen binnen de schoolorganisatie vast
te houden. Vergelijking met de stand van zaken op de betreffende
scholen leert dat op deze scholen nog niet aan al deze voorwaarden
(in voldoende mate) is voldaan. Het is dan ook uitermate verstandig
dat de scholen met de begeleiding een zogenoemd ‘onderhoudscontact’
hebben afgesloten. Dit houdt in dat de scholen op de begeleiding
kunnen terugvallen voor ondersteuning wanneer daar behoefte aan
bestaat.
Gebruik van de brochure
Scholen, onderwijsbegeleiding.



