Vormgeving van leerprocessen
| Titel |
Succesvolle leerlingen van het Overbosch College in Den Haag |
![]() |
| Auteur(s) |
T. Serail |
|
| Aanvrager |
Overbosch College |
|
| Instelling en jaar |
IVA, 2007 |
|
| Onderwijssector |
Voortgezet onderwijs |
|
| Prijs | € 12,50 | |
| Bestelwijze | http://www.iva.nl |
Centrale vraag
Welke kenmerken hebben leerlingen die het Overbosch College
succesvol en niet succesvol (voortijdig) verlaten?
Belangrijkste conclusies
Er zijn geen grote verschillen tussen leerlingen die het
Overbosch College voortijdig verlaten en leerlingen die de opleiding
‘met succes’ volgen. Er lijken twee factoren in het spel die een
gunstig verloop van de opleiding belemmeren: een relatief grote
taalachterstand; een relatief negatieve houding ten aanzien van een
schoolopleiding in de thuissituatie. Verder hebben wij geconstateerd
dat de leerlingen die de school om negatieve redenen verlaten
hebben, vaker al in de periode van de basisschool problematisch
gedrag hebben laten zien.
Gebruik van de brochure
Ideeën verkrijgen over kenmerken van leerlingen die een rol
kunnen spelen bij wel/niet succesvolle schoolloopbaan en de wijze
waarop je daarmee om kunt gaan in de analyses.



