Titel	Levensbeschouwing en onderwijs
Auteur(s)	W. Veugelers
Aanvrager	NKSR
Instelling en jaar	Instituut voor de Lerarenopleiding Universiteit van Amsterdam, 2008
ISBN	978-90-78087-15-1
Onderwijssector	Voortgezet onderwijs
Prijs	€ 10,--
Bestelwijze	www.ilo.uva.nl

Centrale vraag
Wat vraagt de huidige en toekomstige onderwijspraktijk in het voortgezet onderwijs van docenten godsdienst/levensbeschouwing?

Belangrijkste conclusies
Het onderzoek heeft vier modellen opgeleverd voor de relatie levensbeschouwing en onderwijs:
1. Opvoeden in een levensbeschouwing.
2. Leren over verschillende levensbeschouwingen.
3. Persoonlijke levensbeschouwelijke ontwikkeling binnen levensbeschouwelijke traditie.
4. Persoonlijke levensbeschouwelijke traditie binnen democratisch kader.
De modellen worden uitgewerkt naar doelen, leerinhouden en activiteiten, docentcompetenties, en mogelijkheden voor realisering in het onderwijs. Gezien de maatschappelijke ontwikkelingen is er het meest behoefte aan het vierde model. Dit model is echter het moeilijkste te realiseren.

Gebruik van de brochure
Schoolleiders en docenten voortgezet onderwijs.