Onderwijs en samenleving
| Titel |
Van havo naar hbo. Ervaringen met het programma Havisten Competent |
 |
| Auteur(s) |
M. Derriks & M. Vergeer |
|
| Aanvrager |
Cambreur College, Dongen |
|
| Instelling en jaar |
Amsterdam: SCO Kohnstamm Instituut, 2010 |
|
| ISBN |
9789068139129 |
|
| Onderwijssector |
Voortgezet Onderwijs |
|
| Bestelwijze | Online bestellen |
Samenvatting
Dit onderzoek laat zien dat studenten die in de havo-opleiding het
programma ‘Havisten Competent’ hebben doorlopen, daar op enkele punten
aantoonbaar voordeel van hebben in hun hbo-propedeuse, vergeleken met studenten
die het programma niet hebben gevolgd. Op grond van wat zij zelf rapporteren,
blijkt dat haco studenten in de propedeuse competenter zijn als het gaat om ‘het
refl ecteren op de eigen inbreng bij groepsopdrachten’. Ook heeft het volgen van
het haco-programma voor sommige studenten bijgedragen aan een bewustere en
gerichtere studiekeuze en waren andere studenten beter voorbereid op de manier
van leren in het hbo. Hbo-functionarissen zien dat de planningsvaardigheden van
de eerstejaars haco studenten beter zijn dan die van niet-haco studenten. Ook
hebben niet-haco studenten volgens hen meer studieproblemen dan de studenten met
een haco-vooropleiding. Bij veel andere competentiegebieden waarop het
aansluitingsprogramma is gericht, zijn echter geen verschillen gevonden. De
conclusie van dit onderzoek is dan ook dat haco studenten in vergelijking met
studenten die dit programma niet hebben gevolgd slechts op een zeer beperkt
aantal aspecten in de hbo-propedeuse aantoonbaar voordeel hebben van het door
hen gevolgde aansluitingsprogramma in de vooropleiding. Het programma wordt door
de havo-scholen waar het wordt uitgevoerd als zeer waardevol gezien.
Mogelijkheden ter verbetering liggen op het vlak van het ontwikkelen van
richtlijnen voor de uitvoeringspraktijk in havo-scholen en het vergroten van de
bekendheid van het programma in het hbo.
